Ik ben het met Franklin eens; het zaad wordt vroeg in de grond gestopt. Ik wil daaraan toevoegen: Het probleem is niet alleen een probleem als het zichtbaar is. Problemen ontstaan als er onvoldoende aandacht is voor groeiende en niet erkende frustraties bij het kind (6mnd tot 21 jaar). Het leven is een groot conflict en het stoeien hiermee neemt een groot deel van ons bestaan in beslag. Als je als kind leert deze conflicten effectief te pareren leidt dit tot zelfvertrouwen en verhoogt het de vaardigheid in het aangaan van de interne discussie en derhalve vergroot het je daadkracht (interne locus of control). De overwegingen zetten het onbewuste keuzeproces in gang. De uiteindelijke (zichtbare) keuze is een opeenstapeling van (interne) redeneringen (brandstof) die het maken van de stap mogelijk maken (energie> keuze). Besteed je hier geen aandacht aan dan bouw je een fort van frustratie waar geen beweging in zit en die zeer effectief alle overwegingen elimineert. Keuzes maken wordt een onmogelijke taak en worden vaak genomen zonder onderbouwde argumenten maar door een ‘onderbuikgevoel’, of andere er niet toe doende argumenten. Zoals de keuze; welke opleiding zal ik eens gaan volgen? Wordt vaak gemaakt op basis van de inrichting van de kantine, de reistijd of het aantrekkelijke rooster. Keuzes die uit de extrinsieke motivatie genomen worden houden slechts kort stand. Mijns inziens is het probleem waarover gesproken wordt veel te eenzijdig belicht. Men stelt: dat de oorsprong van problemen bij de jongere ligt. Ik denk dat als we (als gezaghebbende ouder(e)) hand in eigen boezem steken en de oorzaak bij ons zelf zoeken, de oplossing ervan ook binnen handbereik ligt. Docent ROC regio Rotterdam
Trending Articles
More Pages to Explore .....